学生因素：年龄特征，原有的知识背景，学习动机，学习归因方式，自我效能感。 教师因素：运用学习策略的水平，策略教学经验，策略教学方法。
问答题学习策略教学训练的原则有哪些？
问答题学习的策略有哪些？
问答题学习策略的特点有哪些？
问答题提升自我效能感的措施有哪些？
问答题简述学习动机的激发。
问答题学习动机的作用有哪些？
问答题简述学习动机的内驱力。
问答题对教学过程的规律性认识有哪些？
问答题简述人本主义教育的观点。
问答题简述观察学习的基本过程。
问答题学生学习的特点有哪些？
问答题如何促进良好的同伴关系？
问答题影响人格发展的因素有哪些？
问答题认知发展教学中应注意什么？
问答题影响认知发展的因素有哪些？
