填空题根据皮亚杰的研究，儿童的学习过程不是一个消极被动的接受过程，而是一个积极主动的（）。
填空题人的生存与发展环境十分复杂，根据其性质可以把它分为（）和（）两大类。
填空题人的（）充分说明人的需教育性和人的可教育性。
填空题（）涉及教育基本要素的组合与教育工具和手段的应用，是一个十分复杂的动态过程。
填空题（）是教育者用以促进受教育者发展的影响物，也是受教育者学习活动的对象。
