（1）为初任教师发展提供学习资源。 （2）促进初任教师专业知识的建构。 （3）促进教师之间分享专业知识与经验，改善教学实践。 （4）创设教师对话的平台，推动初任教师反思。
问答题请结合材料说明教师开展行动研究的基本程序。
问答题请请运用所学教师发展原理说明此类活动的设计依据。说明此类活动的设计依据。
问答题试用有关教师发展原则的观点分析材料。
问答题请分析这位教师的行为。
问答题试述教师发展的主要内容。
