A.有用B.适当C.快感D.完善在鲍姆嘉登看来，美的事物必须具备两个条件，即感性认识和（）。……

单项选择题康德在《判断力批判》中反对“美是完满说，而他所说的“审美规范”实际上是（）说法。

A.移情说的
B.美在愉快说的
C.完满说的另一种
D.距离说的一种

单项选择题以下论点属于歌德的是（）。

A.美是感性认识本身的完善
B.世界的事物之所以美，是由于分享了理型
C.世界的美是因为它是上帝预先安排好的和谐整体
D.虽然不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的

单项选择题“移情说”美论的主要特点是（）。

A.强调感情
B.感情的外射
C.强调产生美的客观因素
D.强调想象

单项选择题布洛“美在距离”的理论，认为距离有“否定的，抑制性的”作用，也即（）。

A.距离使我们从事物的实际利害关系中超脱出来
B.在距离的抑制作用所创造出来的新基础上将我们的经验予以精炼
C.距离可以消除艺术作品的错误
D.距离可以增加审美的魅力

单项选择题中华人民共和国成立以来，我国美学研究有50年的历史，可以分成（）个阶段。

A.二
B.三
C.四
D.五

单项选择题李泽厚主张美是客观性与社会性的统一，他所说的客观性是指（）。

A.物的自然性
B.物的典型性
C.物的社会性
D.物的现实性

单项选择题李泽厚认为自然美的原因是（）。

A.在于自然事物本身的属性
B.人类的主观意识加到自然物上的结果
C.由于“自然的人化”自然具有了社会意义
D.因为事物的典型性

单项选择题在（）中，阿里生认为，“想把各种形式的美的巨大多样性简化为任何荀单的原则，这一眼就看出是根本不可能的。”

A.《论鉴赏力的性质和原则》
B.《美学与艺术理论》
C.《文化和价值》
D.《论人的智力力量》

单项选择题在美的问题上，应以（）为本，注重美的创造。

A.艺术
B.人生
C.社会
D.实践

单项选择题“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉”，原因是（）。

A.忧心忡忡的穷人没有看到美丽的景色
B.忧心忡忡的穷人在美丽的景色面前未能建立自由性的审美关系
C.忧心忡忡的穷人认为美丽的景色没有实用价值，所以不美
D.忧心忡忡的穷人在美丽的景色面前未能建立认识关系

单项选择题史前艺术所显现由来的人类情感或想象，在根本性上还是（）的情感和想象，体现了史前艺术的社会属性。

A.群体性
B.个人性
C.简单性
D.宗教性

单项选择题美是自由的形象，（）。

A.所有领域的美都应通过形象来体现
B.人的精神世界的美则无法通过形象体现
C.社会领域的美有一部分也无法体现形象
D.艺术美的一部分无法通过形象来体现

单项选择题美一方面是多层因素的积累，另一方面又是（）。

A.多样的统一
B.突然的创造
C.单纯的
D.完整的

单项选择题美感是在（）的同时产生的。

A.劳动实践把主体本质力量对象化
B.使对象成为主体意识的自我实现
C.制造和使用工具
D.人类诞生

单项选择题早期的原始人（）。

A.已具有独立的审美能力
B.缺乏独立的审美能力
C.具有较高审美能力
D.没有审美能力