填空题问题解决的现代信息加工观认为()构成()。
多项选择题影响问题解决的主观因素有()。
A.知识经验 B.认知结构 C.问题情境 D.噪音
多项选择题主要的启发法策略有()。
A.过程分析法 B.爬山法 C.反推法 D.简化策略
多项选择题一般问题的解决过程有()。
A.理解问题 B.寻求解答 C.执行计划 D.评价过程
多项选择题下列属于问题解决模式的传统学说的是()。
A.试误说 B.顿悟说 C.信息加工说 D.认知说
多项选择题构成问题的基本成分是()。
A.给定 B.目标 C.假设 D.障碍
问答题简述智慧技能的培养方法。
填空题动作技能形成的阶段包括()、()、()、()。
填空题影响策略学习的因素有学生的()、()、()。
填空题加涅把认知策略分为()、()、()、()、()。
填空题产生式理论把智慧技能分为两类:()、()。
填空题程序性知识是用于具体情境的()或一套()。
多项选择题动作技能的迁移方式包括()。
A.言语-言语迁移 B.言语-动作迁移 C.动作-动作迁移 D.两侧性迁移
多项选择题下列表述属于动作技能形成阶段的有()。
A.认知阶段 B.分解阶段 C.组合阶段 D.自动化阶段
多项选择题较重要的认知策略类型有()。
A.注意集中策略 B.编码策略 C.组织策略 D.提取与利用策略