交流效果促进法具体的代偿手段包括交流板／交流册的训练-找考题网

判断题交流效果促进法中，治疗师不应该向患者提供适当的示范

判断题失语症治疗方法中应用最广泛的是Schull1的刺激疗法

判断题被称为后天文盲的失写是Gerstmann综合征性失写

判断题拼写困难，缺实质性词属于非流畅性失写特点

判断题正常儿童语言发育在1.5～2岁开始出现双词或三词组合的语句

判断题听觉对声音的认识过程包括听觉概念、听觉理解阶段

填空题腭裂语言训练应该开始手术后（）个月

填空题当失写症患者抄写作业正确率达到（）时，可以考虑进行自发书写训练。

填空题书写训练中属于临摹和抄写阶段训练内容的是（）

填空题促进实用交流能力的训练时，常常应用PACE评分法，当语言治疗师通过多次询问，或借助手势、书写等代偿手段将信息传递成功，应评为（）分

填空题言语治疗中患者的连续3次正答率大于（）时即可进行下一课题的治疗

填空题用来描述人听力水平的是（）

填空题阅读中枢位于（）

填空题语言障碍的专家诊治系统的核心部分是（）

填空题语言治疗训练形式，原则上应采取（）