灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中，就是压制学前儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。

判断题培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。

单项选择题儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养，它们是（）

A.描述、讨论、解释
B.讨论、解释、说明
C.描述、解释、评价
D.对话、解释、评价

单项选择题“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）

A.审美情感目标
B.审美创造目标
C.审美感知目标
D.审美表现目标

单项选择题很多农村幼儿园，老师常用青椒、茄子等农产品引导幼儿做出各种有趣的动物造型，这类材料属于（）

A.点状材料
B.线状材料
C.面状材料
D.块状材料

单项选择题教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶，多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”，体现了美术教学中的（）

A.作品临摹法
B.情景观察法
C.联想迁移法
D.语言描述法

名词解释什么是手指画; 手指画名词解释定义是什么?

单项选择题艺术与其它意识形态最大的区别在于它的（）

A.审美价值
B.认识功能
C.教育功能
D.历史价值

问答题结合教学实践，谈谈你对小班幼儿绘画创作过程的指导建议。

问答题试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题，并谈谈你的建议。

问答题简述儿童美术欣赏课程的实施原则。

问答题简述幼儿园自由画的指导原则。

问答题对话法有哪几种基本形式？

名词解释什么是盘绕; 盘绕名词解释定义是什么?

判断题对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。

判断题美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动，二者实际上是一回事。