判断题开展教育科学研究首先要做的就是收集资料。
判断题凯米斯认为行动研究是一个螺旋式推进的循环过程。
判断题广博的知识是选题的必要条件。
判断题简单随机抽样中，总体中的每一个个体，被抽取的可能性都是一样的。
判断题经验总结后的推广有直接推广和间接推广两种。
