影响人格形成与发展的因素有哪些？它们对人格的作用是什么？

问答题什么是记忆的系列位置效应？如何解释系列位置效应？

问答题性格结构是由哪些特征组成的？

问答题我国中学德育应坚持哪些基本原则？每一原则的实施要求是什么？

判断题设计 组织者 的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以 组织者 定呈现在要学习的材料之前。

判断题一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

判断题心智技能不必通过外部言语表现出来。

判断题素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。

问答题阅读下面材料，并回答问题。 有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。 问题：学生犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法。

问答题阅读下面材料，并回答问题。新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。问题：请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？

单项选择题教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。

A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习法

单项选择题当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。

A.已有的知识经验
B.问题特征
C.功能固着
D.原型启发

单项选择题在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）。

A.操作模仿
B.操作整合
C.操作熟练
D.原型定向

单项选择题心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。

A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型定向、原型操作、原型内化

单项选择题主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

A.复式教学
B.分组教学
C.设计教学
D.道尔顿制

单项选择题制定我国教育目的的理论基础是（）。

A.个体本位论
B.社会本位论
C.马克思关于人的全面发展学说
D.社会主义制度