判断题设计 组织者 的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以 组织者 定呈现在要学习的材料之前。
判断题一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。
判断题心智技能不必通过外部言语表现出来。
判断题素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。
问答题阅读下面材料，并回答问题。 有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。 问题：学生犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法。
