A.客户的母亲告诉行为分析师哪些目标需要实现B.客户相信治疗团队会确定对他有益的干预目标C.干预目标是由一个著名的行为分析师团队选择的D.客户能够帮助治疗团队确定干预目标
单项选择题()是要求学习者执行技能的员工培训,()是要求学习者掌握一定技能的员工培训。
A.行为为本的培训;能力为本的培训B.能力为本的培训;行为为本的培训C.角色扮演培训;示范培训D.能力为本的培训;能力观察的培训
单项选择题小娜是一位研究儿童的行为分析师。她被介绍帮助一位成年人,但她从未研究过成年人。她最合适采取哪种行动?()
A.礼貌地拒绝推荐B.接手这位客户。实施FA并制定干预计划。在实施前,确保有一位研究成年人的行为分析师审查她的计划C.将客户介绍给一位研究成年人的行为分析师,并督导该行为分析师D.向BACB®投诉
单项选择题行为分析师想减少客户的自伤行为。他在学校记录客户的行为,行为在基线期间以每小时6次的速度发生。他开始在客户的家里进行干预,行为平均每小时发生1次。以下哪项关于干预的陈述是正确的?()
A.干预似乎奏效了B.干预不起作用C.干预似乎有效,但应扩展以表明是干预本身引起的行为改变D.以上都不是
单项选择题小明是一位新认证的行为分析师,刚开始督导BCBA®申请人。小明应该:()
A.让另一位BCBA®督导他的督导行为,并向小明提供行为反馈B.允许被督导者匿名对自己的行为提供反馈C.允许被督导者随时问有关监督的问题D.以上全部
单项选择题下列哪项是逆转实验设计的局限性?()
A.在应用环境中,逆转有效干预是不实际的B.逆转有效的干预可能是危险的C.逆转干预不会导致无法“忘却”的行为技能降低D.以上全部