填空题（）在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个既有区别，又有联系的阶段，并分别提出了两者不同的任务、内容和方法。
填空题朱熹的（），对儿童的衣服冠履、语言步趋、洒扫涓洁、读书写字、杂细事宜等都作了详密的条文式规定。
填空题元朝在中央官学中专门设立（），学习亦思替非（即波斯）文字。
填空题元朝国子学的重要特点是，在仁宗延祐二年（1315），采纳集贤学士赵孟頫、礼部尚书元明善等的建议，实行“（）”和“（）”。
填空题在有关中央官学学生入学资格的规定方面，宋朝较唐朝有所放宽，但是金朝在这个问题上却舍（）而采（）。
