问答题命题“凡畅销商品都不是劣质商品。”能否换位?如能,进行换位,并用公式表示之;如不能,说明理由。
问答题命题“凡改革家都是有创新意识的。”能否换位?如能,进行换位,并用公式表示之;如不能,说明理由。
问答题对下列命题进行换质,并用公式表示:有的人不是好人。
问答题对下列命题进行换质,并用公式表示:有的句子是表达命题的。
问答题对下列命题进行换质,并用公式表示:改革家都不是怕担风险的。
问答题对下列命题进行换质,并用公式表示:青年都是有朝气的。
问答题根据命题的对当关系,选择相应的命题来确定命题的虚假:有的学生不是合格学生。
问答题根据命题的对当关系,选择相应的命题来确定命题的虚假:语言都不具有交际功能。
问答题根据命题的对当关系,选择相应的命题来确定命题的虚假:有的理论是检验真理的标准。
问答题根据命题的对当关系,选择相应的命题来确定命题的虚假:所有青年都是积极向上的。
问答题根据命题的对当关系,由已知命题的真假,断定同素材的其他三种命题的真假:已知“有的教授不是懂外语的”为假。
问答题根据命题的对当关系,由已知命题的真假,断定同素材的其他三种命题的真假:已知“有的科学家是自学成材的”为真。
问答题根据命题的对当关系,由已知命题的真假,断定同素材的其他三种命题的真假:已知“某班同学都不是会打桥牌的”为真。
问答题根据命题的对当关系,由已知命题的真假,断定同素材的其他三种命题的真假:已知“某单位职工都买了电冰箱”为假。
问答题由“所有的新诗都不押韵”假,推知“所有新诗都押韵”真。对当关系推理是否有效?为什么?