（1）动静分区合理。 （2）同类的材料靠近摆放。 （3）要保证儿童进行桌面操作的空间。 （4）有的材料在布置时要考虑邻近水源和光源。 （5）要考虑到室内和室外空间的有机结合和充分利用。 （6）科学发现室要保证一定的存储空间，存放暂时不用的材料。
问答题科学发现室作用表现在哪些方面？
问答题教师在创设和提供科学桌、科学角的环境时，应该注意哪些？
问答题简述自然角的创设和管理。
问答题学前儿童科学教育环境创设的要求是什么？
问答题教育环境可分为哪些维度？
