问题解决是指个人从问题的起始状态到达目标状态的一些列的认知操作过程。 特点:目的性;认知性;序列性。 类型:常规性问题解决;创造性问题解决。
问答题简述心理学及教育心理学的定义。
问答题简述教师态度的含义及教师态度形成方法。
问答题简述中小学生心理行为问题等级划分。
问答题简述中小学生心理问题的判别标准与方法。
问答题学习迁移的概念。
问答题结合实际谈谈为什么教师需要做好心理调适,教师如何做好自身的心理调适?
问答题结合实际,谈谈如何对中小学生进行心理健康教育?
问答题论述性别差异形成的原因及教育?
问答题怎样培养学生的多方面的能力?
问答题影响性格形成的因素有哪些?如何培养学生良好的性格?
问答题如何针对学生不同气质类型进行教育?
问答题结合中小学实际,谈谈如果出现班级集体课堂纪律问题,教师应采取怎样的对策?
问答题课堂上,如果出现个别学生破坏纪律现象,你作为教师,该如何针对原因,妥善处理?
问答题结合实际谈谈教师应如何进行课堂管理?
问答题结合实际,分析品德不良问题的成因及对策?