原因:一、遗传生理因素:两性大脑的结构不同;两性的生理机能不同;两性神经机能活动特性不同。二、社会生活因素:家庭;学校;社会。 教育策略:①教师端正观念,消除性别偏见;②了解学生,因性别而施教;③鼓励男女学生交往。
问答题怎样培养学生的多方面的能力?
问答题影响性格形成的因素有哪些?如何培养学生良好的性格?
问答题如何针对学生不同气质类型进行教育?
问答题结合中小学实际,谈谈如果出现班级集体课堂纪律问题,教师应采取怎样的对策?
问答题课堂上,如果出现个别学生破坏纪律现象,你作为教师,该如何针对原因,妥善处理?
问答题结合实际谈谈教师应如何进行课堂管理?
问答题结合实际,分析品德不良问题的成因及对策?
问答题在教育教学中应如何培养学生的问题解决能力?
问答题结合实际,谈谈教师该如何有效地教学生掌握学习策略?
问答题作为教师,你将怎样指导学生运用精细加工策略以提高其学习能力?
问答题教学中如何促进学生对知识的掌握?
问答题结合实际谈谈学习迁移在教学中的作用?
问答题结合实际论述如何激发学生的学习动机?
问答题结合实际论述如何培养学生的学习兴趣?
问答题学习、教育与人的身心发展的关系是什么?