A.倡导课程注重知识传授的倾向，获得基础知识与基本技能B.课程结构的综合性是针对过分强调学科本位，科目过多和缺……

单项选择题校本课程采取（）的课程开发模式，是一种由下而上的实施政策。

A.研制—开发—推广
B.开发—研制—推广
C.评估—开发—实践
D.实践—评估—开发

单项选择题下列不属于我国新课程改革的核心理念的是（）。

A.关注每一位学生
B.关注学生的学习成绩
C.关注学生的情绪生活和情感体验
D.关注学生的道德生活和人格养成

单项选择题关于课程资源开发与利用的途径，说法错误的是（）。

A.学生是最重要的课程资源
B.教师是素材性课程资源的主要载体
C.学生在新课程中，既是课程资源的消费者，又是课程资源的开发者
D.教师是课程实施的首要的条件性资源

单项选择题关于课程内容，以下说法有误的是（）。

A.制定课程方案是课程编制的第一个层次，也是课程编制中最重要的工作
B.课程标准是教科书编写、教学、评估和考试命题的直接依据
C.教材是根据课程标准的要求编写的教学用书，也称作课本
D.义务教育的课程类别为国家课程、地方课程与校本课程

单项选择题关于课程的概念，以下说法有误的是（）。

A.在我国，“课程”一词始见于唐宋期间
B.泰勒出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的奠基石
C.“宽着期限，紧着课程”“小立课程，大作工夫”出自孔颖达的《诗经》
D.小学课程、初中课程、高中课程等属于广义的课程