A.没有时间连续性观念B.将时间和空间等同起来C.没有时间的次序性观念D.没有掌握空间概念的特点有时儿童认为：……

单项选择题教师摆出长度的多种变化，引导幼儿观察判断它们是否一样长，这是教师让幼儿感知和体验（）。

A.容积守恒
B.长度守恒
C.面积守恒
D.体积守恒

单项选择题幼儿能够认数是指（）。

A.能够认识阿拉伯数字
B.能够凭直觉在瞬间认出物体的数目
C.能够在字母和数字中认出哪个是数字
D.能够认读写在纸上的多种数字

问答题京京在学习“3+5=？”这道题时，又像以前那样伸出两只小手，掰弄着手指，边数边算，班上老师看见后，立即对他说：“京京，快放好你的小手，你要用自己的小脑袋算”。请对本案例中京京和老师的表现进行分析，并提出教育建议。

问答题教师在进行相邻数教育时应注意哪些问题？

问答题在进行空间定位时，儿童通常表现出哪几个发展阶段？