A.启发性原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.循序渐进原则乌申斯基把某种学生的学比喻成为醉汉拉货车，边拉……

单项选择题（）是最重要的课程资源，是素材性课程资源的主要载体。

A.学生
B.教师
C.图书馆
D.教材

单项选择题“宽着期限，紧着课程”“小立课程、大作功夫”最有可能出自于（）

A.《诗经》
B.《教育漫话》
C.《朱子全书》
D.《爱弥儿》

单项选择题由蔡元培主持，并仿效日本所制定的学制是（）。

A.壬子癸丑学制
B.癸卯学制
C.壬寅学制
D.壬戌学制

单项选择题按照通行的说法，一个国家在校大学生人数占同龄人比例在15%以下为精英教育，15%-50%为（）教育，50%以上为普及教育。

A.精英
B.大众化
C.普及
D.英才

单项选择题教师和学生都是作为主体出现，是“我-你”关系，体现了良好师生关系特征中的（）。

A.民主平等
B.尊师爱生
C.心理相容
D.教学相长

单项选择题我国古代思想家董仲舒从神学化思想体系出发提出性三品说，可划归（）一派。

A.环境决定论
B.遗传决定论
C.实践主体论
D.马克思关于事物发展的动因论

单项选择题（）是判断和确定教育性质最主要的标志。

A.教育的管理体制
B.教育的宗旨和目的
C.教育的领导权和受教育权
D.教育的规章制度

单项选择题在一定的社会里，受教育的权利和机会是受到（）影响。

A.人口数量
B.政治经济制度
C.生产力
D.人口结构

单项选择题古代某国家的体育既不注重发展身体的健康，也不注重发展德、智、体、美全面发展，而是一味强调军事训练。这一现象反映的是（）的现状。

A.印度教育
B.埃及教育
C.斯巴达教育
D.雅典教育

单项选择题听完“十九大”政治报告，我在思想政治上受到了一次很好的洗礼和教育。这里的“教育”是（）来使用的。

A.作为一种过程的“教育”
B.作为一种社会制度的“教育”
C.作为一种方法的“教育”
D.作为一种现实的“教育”

单项选择题在维纳的归因理论中，身心状态属于（）的因素。

A.稳定、内在、不可控
B.稳定、外在、不可控
C.不稳定、外在、不可控
D.不稳定、内在、不可控

单项选择题测验的信度高只是测验的（）的必要而非充分条件。

A.效度高
B.难度高
C.区分度高
D.效度低

单项选择题心理学研究任务中最主要的一步是（）。

A.描述心理事实
B.揭示心理规律
C.预测和控制心理
D.指导心理实践

单项选择题当我们坐在火车上从隧道刚出来时，阳光刺眼，而过了一段时间以后，我们的视觉恢复正常，这是明适应现象。它表示我们的视觉感受性（）。

A.提高了
B.降低了
C.没有变
D.较差

单项选择题“左手画方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试（）。

A.注意的广度
B.注意的分配
C.注意的稳定性
D.注意的转移