单项选择题

A.关注阶段论B.综合阶段论C.能力阶段论D.心理发展阶段论下列哪个不是教师专业发展阶段？（）……

下列哪个不是教师专业发展阶段？（）

A.关注阶段论
B.综合阶段论
C.能力阶段论
D.心理发展阶段论

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热门试题

单项选择题教学设计必须以什么为理论依据？（）

A.传播学理论
B.教学理论
C.学习理论
D.一般系统理论

单项选择题教学设计的研究对象是（），对其的设计离不开对其中要素的分析和综合。

A.学生
B.教学系统
C.教学内容
D.教学方法

单项选择题一个教师需要经历很多年的塑造才能成为优秀教师，我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”是（）。

A.到第3年左右，是练就教学基本功阶段
B.到第5年左右，是形成经验和技能阶段
C.到第5年至第8年，是教师成长的徘徊阶段
D.第8年至12年左右，是教师“成名”阶段

单项选择题下列哪个不属于“关注”阶段论？（）

A.任教前关注阶段
B.能力形成阶段
C.早期求生存阶段
D.关注学生阶段

填空题影响生物情境教学的因素包括（）。

填空题STSE分别是指（）。

填空题科学史融入生物学课堂的教学策略主要有（）。

填空题在生物学教学中，PBL策略的运用十分广泛，它具有（）。

问答题简述合作学习的组织原则。

问答题简述概念图的特征。

问答题简述STSE具有的特点。

填空题信息化环境下教与学的课堂通常有（）三种形式。

填空题信息化学习环境由多种要素组合而成，信息化学习环境不仅包括（），还包括学习环境的核心要素，也就是人。

填空题信息化学习环境的应用能带来充分的交互性，从而创设生动，直观，形象的学习情境，使教学（）。

填空题近年来，对学习环境的研究如火如荼，多种关于学习环境的理论应运而生，其中影响较大的主要有（）。