填空题学习策略既包括总的特征或趋势（如宏观调控、计划），也包括具体的方法、措施、手段和技巧。总的特征和趋势对学习产生（）影响，具体的语言学习策略则对学习产生（）影响。
填空题（）策略训练每次侧重一个专题的学习策略，而（）策略训练侧重提高学生的学习策略意识。
填空题影响学生学习策略选择的因素有（）、学习者先天因素和学习者（）。
填空题国内学者文秋芳教授将学习策略分为两大类：（）和（）。
填空题新课程目标定位是：为了全体学生的发展，为了学生的（），为了学生的（）。
