A.多种角色同时提出要求产生的冲突B.多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突C.单一角色内部的冲突D.角色错乱……

单项选择题传统教师角色并未关注（）。

A.教师职业的外在价值
B.教师职业承载的社会功能
C.教师职业的工具性
D.教师生命质量的价值感受

单项选择题传统的教师角色不具备的角色特征是（）。

A.主动者
B.权威者
C.支配者
D.协作者

单项选择题“协作学习”对知识意义的建构起关键性作用，这是（）学习理论的观点。

A.建构主义
B.人本主义
C.存在主义
D.实证主义

单项选择题在教学过程中，教师参与学生的小组讨论，并给予指导.帮助和评价，这体现了教师应是（）。

A.民主型的组织者
B.学生个性发展的促进者
C.学生学习的协作者
D.教育教学发展中的反思者和研究者

单项选择题给学生充分的自主权，让学生主动去探究、去活动，给学生营造发展空间，这要求教师要做一个（）。

A.民主型的组织者
B.学生个性发展的促进者
C.学生学习的协作者
D.教育教学发展中的反思者和研究者

单项选择题职业院校学生相比较普通院校学生心理偏差较为严重，自卑、偏执、不服从教育，这就要求老师应提升（）。

A.职业道德心理素质
B.教学心理素质
C.辅导心理素质
D.学习心理素质

单项选择题教师为了达到教学目的，通过自我意识对心理和行为进行积极自觉的调节和控制的能力是指（）。

A.教师的需要
B.教师的成就动机
C.教师的性格
D.教师的自我调控能力

单项选择题决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性、积极性和倾向性的根本因素是（）。

A.教师的需要
B.教师的成就动机
C.教师的性格
D.教师的自我调控能力