单项选择题

A.教育性和启发性B.生动性与学科性C.知识性与专业性D.文化性‌教学语言的特征不包括（）。……

‌教学语言的特征不包括（）。

A.教育性和启发性
B.生动性与学科性
C.知识性与专业性
D.文化性

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热门试题

单项选择题在教师书面语言中，最重要的记录符号是（）。

A.汉字
B.外文字母
C.图形表格
D.数学运算符号

单项选择题教师教育语言的“含蓄性”指的是（）。

A.语言委婉
B.语言含糊
C.语言具体
D.语言明了

单项选择题‌教师在课堂上必须使用该学科的专业术语，体现了教师教学语言的（）。

A.教育性
B.启发性
C.学科性
D.知识性

填空题教师认知重构可以从自我认知、（）、归因方式、自尊和信念这几个方面进行。

填空题素养的实质是一个人的总体能力和（）。

填空题纪律是政党、机关、部队、团体、企业等为了维护（）利益，保证工作顺利进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。

填空题我国的学校教育采取的组织形式是（）。

填空题学生在校期间，（）教育是主要的，但也应重视知识教育和思想教育的统一。

填空题20世纪初期现代教育学派的代表人物，（）提出儿童中心的教育理论后，学生的主体地位被确立。

填空题教师职业道德评价的方法有（）和等级评定法。

填空题（）是形成教师知识能力结构的主要载体。

填空题职业素养从表现形式上分为内化素养和外化素养，其中（）是职业素养中最基本的部分。

填空题人民教师要树立远大的职业理想，必须首先坚持贯彻党的（），其次要遵循（），才能达到教书育人的目的。

填空题按照理想所处的范围来划分，可以分为（）和（）。

填空题教育事业对教师的人格要求是做到真、（）、会三个方面。