A.眨眨眼睛B.使用筷子C.直立行走D.骑自行车
单项选择题（）理论认为，人的心理资源的总量是有限的，完成每一项任务都需要动用心理资源，同时操作几项任务需要消耗共同的心理资源。
A.有限容量B.单通道过滤器C.多重资源D.注意的选择性
判断题制定动作学习计划包括起始状态诊断、建立学习目标、制定学习计划的过程。
判断题动作技能学习之前需要先对学习者进行评估。
多项选择题动作技能的目标情景要素有（）。
A.竞技性B.临床C.家庭D.娱乐性
判断题对于中老年人，应该及时地提供追加反馈。
判断题同步追加反馈的学习效果优于末端追加反馈的学习效果。
多项选择题绩效反馈有利于学习的条件有（）。
A.需要提高复杂协调模式的运动技能B.学习者使用内在反馈完全可以确定操作结果C.动作的最终目标是运动学、动力学或特定的肌肉活动D.动作操作必须具备的运动特征
多项选择题带宽追加反馈的优势有（）。
A.降低练习中提供追加反馈的频率B.有学习者有一种积极的正强化C.增强了学习者准确性的可能D.鼓励学习者有意的认知加工
多项选择题减低反馈频率的方式有（）。
A.衰减反馈B.带宽反馈C.小结反馈D.平均反馈
单项选择题设定一定的绩效接受范围，在绩效范围内不做反馈，超过绩效范围再做反馈这属于（）。
A.小结反馈B.带宽反馈C.平均反馈D.衰减反馈
多项选择题提供内在反馈的信息渠道有（）。
A.触觉B.听觉C.本体感觉D.视觉
判断题在飞机模拟器上进行飞行训练是利用了迁移理论。
多项选择题共同要素说认为技能发生迁移的原因是（）。
A.两种技能有较多的程序性知识B.两种技能有较多的陈述性知识C.两种技能所含成分具有共同要素D.两种技能有较多的共同性
多项选择题下列哪些情况容易发生负迁移？（）
A.时间结构的改变B.方向的改变C.运动位置的改变D.阳光的照射
单项选择题教师教授了光的折射原理后，让学生判断水中物体距离水面的深浅，这是利用迁移的（）。
A.图式理论B.互动理论C.共同要素说D.概括化理论
