判断题学习方式和学习策略是相互联系的,学习方式的变革会促进学生主体的多样化的学习,取得更佳效果。
判断题元认知知识指的是个体对于认知活动进行调节的能力。
判断题英语教学是实施素质教育的重要内容和手段之一。
判断题形成性评价是一种测试性的评价,对课程实施的全过程进行评价。
判断题正如不能用一次考试的成绩完全说明学生的学习效果一样,也不应该只听一节课就给教师的教学能力下定论。