A.明确的活动目的B.稳定的间接兴趣C.合理的组织D.无关刺激的干扰为了得到 小红花 ，幼儿可以认真完成教师提……

单项选择题幼儿能够想起几天前在游乐场玩耍的情景。这种认识活动属于（）。

A.记忆
B.思维
C.想象
D.感知觉

单项选择题乐乐能准确无误地背诵诗歌，但不能理解诗歌的含义，这种记忆属于（）。

A.机械记忆
B.意义记忆
C.形象记忆
D.无意记忆

单项选择题家长带幼儿逛街后，要找个地方吃饭，幼儿马上说： 我记得刚才路过的麦当劳店 。这种记忆属于（）。

A.有意识记
B.无意识记
C.机械识记
D.意义识记

单项选择题妈妈让强强学习古诗词，虽然强强不懂它们的意思，但跟着妈妈诵读一段时间后，也能背诵出来。这种识记属于（）。

A.意义识记
B.理解识记
C.精细加工识记
D.机械识记

单项选择题力力小班时学会的舞蹈，上大班后虽然很久没有跳了，但依然能够熟练表演。这种记忆属于（）。

A.形象记忆
B.运动记忆
C.语义记忆
D.情绪记忆

单项选择题5岁的图图听到其他小朋友讨论 旅游 的话题，回忆起了自己旅游时看过的风景。这种现象属于（）。

A.识记
B.保持
C.再认
D.再现

单项选择题根据艾宾浩斯的遗忘规律，在引导幼儿巩固已学知识时，复习的频率应（）。

A.先密后疏
B.先疏后密
C.均衡进行
D.顺其自然

单项选择题4岁的红红能记住小朋友衣服的颜色，却难以记住他们的名字。这表明红红的记忆主要是（）。

A.形象记忆
B.运动记忆
C.语义记忆
D.情绪记忆

单项选择题从记忆的内容来看，3-6岁幼儿占主要地位的记忆是（）。

A.情绪记忆
B.形象记忆
C.语义记忆
D.运动记忆

单项选择题为了帮助幼儿学习并记忆古诗《鹅》，做法正确的是（）。

A.为幼儿提供文字解读
B.用成人的方式进行讲解
C.将诗词创编为朗朗上口的儿歌
D.让幼儿跟着教师一遍遍地朗读

单项选择题明明生病时有过打针的经历，当他再次看到针头时就害怕地哭了起来。这属于（）。

A.识记
B.保持
C.再认
D.再现

单项选择题文文在动物园碰到了同伴涵涵，大声喊出了涵涵的名字。这属于（）。

A.识记
B.保持
C.再现
D.再认

单项选择题菲菲把喜欢吃的糖果藏在房间的角落里，因为角落的位置不容易忘记。菲菲使用的记忆策略是（）。

A.视觉复述
B.特征定位
C.语言复述
D.组织性策略

单项选择题幼儿园里经常播放的儿歌，幼儿不自觉地就会唱了，这属于（）。

A.无意识记
B.有意识记
C.意义记忆
D.瞬时记忆

单项选择题参观完动物园后，回来的路上，李老师问幼儿还记得哪些动物，幼儿的讨论并不热烈，反而在第二天早上纷纷抢着回答。这种现象是（）。

A.记忆恢复
B.想象
C.识记
D.再认