填空题按评价分析方法不同，教学评价可分为（）和（）两种。
填空题选择教学媒体的基本原则有（）、内容符合原则和（）三条原则。
填空题教学论与教学设计的区别主要表现在：两门学科（）和学科性质不同，两门学科的（）不同。
填空题协作式教学策略有：（）；角色扮演；（）；协同和伙伴。
填空题多媒体教学软件的脚本编写通常用（）和（）两种形式来描述。
