苏洵强调文须“（）”。苏洵文章的根柢是纵横家、兵家学说，其文章写作目的在于总结、研究“古人成败之际”。

填空题苏轼对事物随物赋形，妙尽形理之“道”的追求，自然就成为他（）等境界的崇尚上。

填空题苏轼哲学思想的核心概念是（），指得是（）。苏轼把“道”的存养与践履以至于成圣人的过程分为三阶段：第一是学以穷理；第二阶段是内化知识和技能，达到“入神”；第三阶段是学以致用。

填空题（）还以其恢弘的气度和杰出的文学艺术修养，团结和培养了一大批文人，在其周围形成了（）等文人集团，为北宋文学艺术的繁荣做出了独特的贡献。

填空题晏殊以（）的个人风格，将（）的创作推向了更加圆熟的境地，于是，他被称为“（）”。

填空题晏殊表现的是士大夫的（）和（）。晏殊的词作体现着北宋前中期具有良好文化素养的士大夫的生活情趣，具体表现为：（）。