填空题()就是一个典型的模拟情景测验。
填空题投射测验主要用于对()等内容的测量。投射测验要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激做出描述或反应,通过对这些反应的分析来推断被试的某些心理或行为方式的特性。
填空题直接观察不借助任何()而只凭人的()进行观察;间接观察则借助()等仪器进行观察记录。
填空题根据观察时是否借助观察仪器可将观察法分为()
填空题测评人员,也称主试,是测评工作的具体实施者,测评结果的好坏除了与()以及一些其他组织保证有关外,很大程度上还取决于广大主持测评的工作人员的质量和数量。
填空题准备阶段具体要做的工作主要包括()、()、()、()
填空题要预先确定本次人事测评应在()制度建设等诸方面起到哪些具体的作用。
填空题提前收集的测评数据包括(),还有以前()或个体档案中可以为当前测评提供参考的信息。
填空题()是了解个体特征的最有效方法。
填空题在人事测评活动中,最常用的就是把被测评者的()与某种标准进行比较,以确定其()
填空题配置测评中所谓准备性主要是指此类测评是在()过程的初始阶段进行的,在整个工作系统流程中有准备工作的性质。
填空题配置性测评中所谓严格性主要体现在测评的()
填空题配置性测评中所谓客观性主要体现在测评的()
填空题配置性测评中所谓针对性主要体现在整个测评的()上。
填空题这里的认识不是仅凭测评主体的感性经验,而是积极地借助于一定的测量评价工具,把最终的比较和判断建立在对客观的行为事实与特征信息的收集、测量和分析上,并且把分析判断的结果,采用语言或分数的形式进行定性或定量的转化与解释,由此反映()有关特性的客观情况。