A、就有道而正焉，可谓好学也已。B、三人行，必有我师焉。C、有朋自远方来不亦乐乎。D、知之为知之，不知为不知，……

单项选择题一语段中“吞下，”指的是（）。

A.有些书只要读读他们的一部分就够了
B.有些书可以全读，但是不必过于细心地读
C.不多的几部书则应当全读，勤读
D.有些书也可以请代表去读

单项选择题这一语段寄寓的情感是（）。

A.对丰收在望的田园风光的热爱
B.对献身家园的先烈的深切缅怀
C.对和平富裕的生活的向往
D.对辛勤劳作的农夫的赞颂

单项选择题这一语段在原文结构中的位置及其叙述方式是（）。

A.结尾，顺序
B.开头，顺序
C.结尾，倒叙
D.开头，倒叙

单项选择题文中说话的“我”表现出的性格特征及其向听话的“你”指出的出路是（）。

A.自私、伪善，乞讨、拉洋车、抢劫、跳楼
B.善良、仗义，乞讨、拉洋车、偷盗、自杀
C.善良、胆怯，乞讨、拉洋车、偷盗、跳楼
D.自私、冷酷，乞讨、拉洋车、偷窃、自杀

单项选择题文中说话的“我”和听话的“你”在作品中的姓名是（）。

A.（我）方达生，（你）陈白露
B.（我）潘月亭，（你）胡四
C.（我）李石清，（你）黄省三
D.（我）张乔治，（你）王福升

单项选择题文中对赵七爷读“三国”以及他在众人面前炫耀自己学问的细节描写，表现出赵七爷的（）。

A.迂腐和浅薄
B.愚昧和自大
C.执着和热情
D.自大和执着

单项选择题文中两次提到赵七爷的“辫子和长衫”，其写作手法和作用是（）。

A.肖像描写，刻画赵七爷顽固不化又善于应变的性格特点
B.行为描写，刻画赵七爷凶狠阴险又愚昧固执的性格特点
C.细节描写，刻画赵七爷顽固不化又凶狠阴险的性格特点
D.肖像描写，刻画赵七爷凶狠阴险又善于应变的性格特点

单项选择题这一语段运用的抒情手法有（）。

A.借景抒情、借物抒情、借比拟抒情
B.造景抒情、借比喻抒情、借事抒情
C.造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情
D.借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情

单项选择题文中“但我不能放歌”流泻的心情是（）。

A.重回康桥的欣慰和欢快心情
B.寻梦不得的怅惘和落寞心情
C.告别康桥的留恋和怅惘心情
D.寻梦不得的迷朦和想往心情

单项选择题文中“呕出一颗心来，--在我心里”一句运用的表现手法是（）。

A.象征
B.借代
C.比喻
D.烘托

单项选择题作者在这一语段中提出的主要观点是（）。

A.善将兵的人都知道兵在精不在多
B.写文章的关键是选择和安排材料
B.文章的布局也就是一种阵势
D.遣词用字如同调兵遣将

单项选择题一语段在描写“人与马”对话中，运用了类比手法的句子是（）。

A.小母马……库司玛？姚尼奇下世了
B.他跟我说了再会
C.他一下子就无缘无故死了
D.他心里的话统统对它讲了

单项选择题一语段对“人与马”关系的描写，反映了当时的社会中（）。

A.人与马关系的和谐
B.人与马之间的隔阂
C.人与人关系的隔阂
D.人与人之间的冷漠

单项选择题这一语段中赞颂“爱情至上”的典型语句是（）。

A.暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪
B.眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃
C.蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里
D.一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气

单项选择题这一语段引用“盘庚之迁”典故用意是（）。

A.今日当一切不事事，守前所为而已
B.不恤国事、同俗自媚于众为善
C.不量敌之众寡，欲出力助上以抗之
D.不为怨者故改其度