A.户籍制度B.社会结构C.国民素质D.独子政策中国分流难行的因素不包括以下哪点？（）……

单项选择题郑也夫强调，我们只有将社会经济结构改造成（）社会才能影响到教育，才能进行早分流。

A.枣核形
B.金字塔形
C.橄榄形
D.矩形

单项选择题中国经济结构类型属于以下哪种形式？（）

A.枣核形
B.金字塔形
C.橄榄形
D.矩形

单项选择题我国改革开放的总设计师是（）。

A.毛泽东
B.周恩来
C.邓小平
D.江泽民

单项选择题德国的精英需要负担的社会责任不包括（）。

A.对德国社会尽责
B.进行更好的礼貌教育
C.保护民族文化遗产
D.对第三世界国家的人民进行帮扶

单项选择题德国早期分流制度的弊端在于（）。

A.国家付出了更多的财力
B.易出现应试教育
C.牺牲了一部分晚熟者
D.造成了社会分配的不均衡

单项选择题美国明尼苏达大学里，通过同卵双生子案例来研究遗传和环境对人的发展影响的学者是（）。

A.桑代克
B.皮亚杰
C.拉康·雅克
D.托马斯·布查德

单项选择题当今生物界对人类能力的研究表明，先天智力和后天教育的占比分别为（）。

A.80%和20%
B.70%和30%
C.60%和40%
D.50%和50%

单项选择题关于德国的职业教育，下列说法正确的一项是（）。

A.教育与实际就业脱钩严重
B.学习不自由，无法换专业
C.造成了德国工业的衰弱
D.培训方向众多，培训专业细致

单项选择题德国的职业教育是由以下哪两个部门共同管理的？（）

A.财政部和人事部
B.教育部和司法机构
C.教育部和产业部
D.教育部和财政部

单项选择题在德国三种不同类型的学校中，与我们通常理解的“职业学校”类似的是（）。

A.高等中学
B.实科中学
C.主体中学
D.文科中学

单项选择题在推迟分流时间以前，德国学生通常在（）岁时，就需要确定接下来受教育的中学。

A.5
B.6
C.8
D.10

单项选择题在德国，进入大学深造的学生多毕业于以下哪种类型的中学？（）

A.高等中学
B.实科中学
C.主体中学
D.文科中学

单项选择题在德国三轨制教育中，学生会在完成4年小学之后被分流到三种不同类型的中学去，其中，被称为“中间学校”的是（）。

A.文科中学
B.高等中学
C.实科中学
D.主体中学

单项选择题在教育分流制度中，做得最好的国家是（）。

A.美国
B.德国
C.日本
D.英国

单项选择题马克思主义政治经济学吸收了古典经济学大师亚当·斯密和（）的理论成果。

A.哈耶克
B.约翰·梅纳德·凯恩斯
C.大卫·休谟
D.大卫·李嘉图