A.桑代克 B.皮亚杰 C.拉康·雅克 D.托马斯·布查德
单项选择题当今生物界对人类能力的研究表明,先天智力和后天教育的占比分别为()。
A.80%和20% B.70%和30% C.60%和40% D.50%和50%
单项选择题关于德国的职业教育,下列说法正确的一项是()。
A.教育与实际就业脱钩严重 B.学习不自由,无法换专业 C.造成了德国工业的衰弱 D.培训方向众多,培训专业细致
单项选择题德国的职业教育是由以下哪两个部门共同管理的?()
A.财政部和人事部 B.教育部和司法机构 C.教育部和产业部 D.教育部和财政部
单项选择题在德国三种不同类型的学校中,与我们通常理解的“职业学校”类似的是()。
A.高等中学 B.实科中学 C.主体中学 D.文科中学
单项选择题在推迟分流时间以前,德国学生通常在()岁时,就需要确定接下来受教育的中学。
A.5 B.6 C.8 D.10
单项选择题在德国,进入大学深造的学生多毕业于以下哪种类型的中学?()
单项选择题在德国三轨制教育中,学生会在完成4年小学之后被分流到三种不同类型的中学去,其中,被称为“中间学校”的是()。
A.文科中学B.高等中学C.实科中学D.主体中学
单项选择题在教育分流制度中,做得最好的国家是()。
A.美国 B.德国 C.日本 D.英国
单项选择题马克思主义政治经济学吸收了古典经济学大师亚当·斯密和()的理论成果。
A.哈耶克 B.约翰·梅纳德·凯恩斯 C.大卫·休谟 D.大卫·李嘉图
单项选择题在1990年的世界全民教育大会上,至少有()个国家加入了《全民教育宣言》。
A.150 B.200 C.250 D.300