填空题调查的途径和方法很多，在青少年心理卫生研究中最常用的是（）和（）。
填空题青少年心理卫生工作的根本目标是（）、（）。
单项选择题心理学家麦尔斯的研究表明，（）发展最早。
A、知觉能力 B、记忆能力 C、动作与反应速度能力 D、思维能力
单项选择题（）是一种“矫枉过正”的心理防御机制。
A、补偿 B、投射 C、认同 D、反向
单项选择题所谓“失之东隅，收之桑榆”是（）典型的例子。
A、攻击行为 B、固执 C、补偿 D、幻想
