A.偏高B.偏低C.无变化D.不一定橡胶密度测试时，若试样的表面在水中有气泡，则测得的密度结果（）。……

单项选择题橡胶密度测试时，试样在称量水中的质量之前，事先用加有乙醇的蒸馏水等处理的目的是（）。

A.清除试样表面杂质
B.润湿试样表面，消除气泡
C.将试样降温
D.排除试样内部的气泡

单项选择题压缩生热实验机测压缩永久变形时的平衡高度应是在标准状态下恢复（）时间后的高度。

A.2h
B.30min
C.25min
D.1h

单项选择题下列因素可以导致橡胶制品出现龟裂的有（）。

A.动态屈挠
B.静态臭氧老化
C.静态热氧老化
D.以上均有可能

单项选择题屈挠龟裂性能测试的试样是（）。

A.哑铃形试样
B.圆柱形试样
C.圆片形试样
D.长条形试样

单项选择题屈挠龟裂性能测试时发生的是（）。

A.压缩疲劳
B.伸长疲劳
C.弯曲疲劳
D.综合疲劳

单项选择题冲击弹性测试时试样夹持力由压缩空气提供的机械力产生时要求为（）。

A.100N
B.200N
C.300N
D.400N

单项选择题国家标准规定压缩生热温升测得的是试样什么部位的温度？（）

A.顶部
B.中心
C.底部
D.以上三个部位的平均值

单项选择题压缩生热温升测试时试样应在恒温室内置于试样架上调节（）。

A.2h
B.30min以上
C.25min
D.1h

单项选择题一般情况下压缩生热温升测得是动态压缩（）时间对应的温升。

A.2h
B.30min
C.25min
D.温度恒定时

单项选择题‍学生什么时候最需要在教师的引导下完成？（）

A.制作作品的时候
B.研究内容的时候
C.面对困难的时候
D.介绍项目要点的时候

单项选择题‍项目学习设计的一般步骤是什么？（）

A.确定学习目标—设计框架问题—组织任务和活动—制定评价策略
B.设计框架问题—确定学习目标—组织任务和活动—制定评价策略
C.确定学习目标—设计框架问题—制定评价策略—组织任务和活动
D.设计框架问题—确定学习目标—制定评价策略—组织任务和活动

单项选择题‌哪种方法是确定活动过程中小组进度的最佳途径？（）

A.教师参与小组活动
B.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分
C.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展
D.经常举行班级报告会和反思活动

单项选择题‎以下哪个技能是学生的有效反思？（）

A.元认知
B.写作
C.计算机应用
D.合作

单项选择题下面哪个选项反映21世纪技能的培养？（）

A.我在聆听小组讨论时，总试图考虑那些我们一致同意的话题
B.当其他组员发言时应当积极倾听
C.积极倾听的定义是什么？
D.对小组成员的评价你是怎么思考的？

单项选择题​学生在教师引导下做哪些活动收获最大？（）

A.介绍项目的时候
B.研究内容的时候
C.制作作品的时候
D.面对困难的时候