A.3-4岁的幼儿能够进行3个以内物体的正排序B.4-5岁是幼儿逆排序能力迅速发展的时期C.5-6岁是幼儿逆排……

多项选择题（）基本是口头运算需要教师从生活中找，丰富的实例或者创设加减的情境，大量使用实例，或者口述应用题。

A.动作水平的加减
B.表象水平的加减
C.操作水平的加减
D.抽象水平的加减

多项选择题幼儿学习加减运算主要的两个内容（）

A.理解加减的含义
B.解答加减应用题
C.理解动作水平的加减
D.理解抽象水平的加减

多项选择题应用题是根据（）中的实际问题，以语言形式呈现的含有情节的数学问题。

A.游戏
B.日常生活
C.生产实践
D.教育活动

多项选择题数学运算策略有（）

A.实物建模策略
B.数数策略
C.直接提取策略

多项选择题表象水平加减，它是以表象为依托，帮助幼儿理解（）的关系，从而选择正确的方法进行运算。

A.题意
B.数量
C.表象
D.实物