A.讲授法B.演示法C.实验法D.探究法
单项选择题以下不是谈话法强调的是()。
A.设计好问题B.鼓励学生讨论交流C.把握好提问时机D.教及时纠正错误和总结
单项选择题以下不是讲授法强调的是()。
A.多种媒体工具的运用B.口头语言和非语言行为的配合使用C.连续使用40分钟才能达到系统传授知识的作用D.教学内容的科学性和思想性
单项选择题教学方法指的是教学原则指导下的()围绕教学内容开展活动的一整套行为方式。
A.教师B.学生C.师生共同D.教育工作者
判断题情感态度目标是不能用具体可观察的外显行为进行测量的。
判断题教学过程中,教师的认识活动是内化过程。
判断题教学过程中,学生的认识活动具有发展性。
单项选择题“在本单元学过的成语中选择1个来形容你的同桌”,此目标的编写属于()。
A.行为目标B.过程目标C.表现目标D.生成目标
单项选择题马杰的ABCD教学目标编写理论强调()。
A.用具体可观察的行为动词表述目标B.态度情感不要体现在目标体系中C.无需设定目标完成的条件D.目标是生成的,不能预先设定
单项选择题教学目标是一种()的学习结果。
A.预期B.已达成C.理想D.系统
单项选择题古代学校教育以()学科为主。
A.自然B.人文C.统治D.技术
单项选择题古代学校教育以()教育形式为主。
A.个别化B.集体C.班级D.活动
单项选择题20世纪初,美国的“进步主义”教育倡导以学生在实践中获得知识技能的()教学模式。
A.班级B.活动C.传统D.尝试
多项选择题以布卢姆为代表的学者将教学目标分为()几类。
A.情感领域目标B.动作技能领域目标C.认知领域目标D.问题解决领域目标E.思想政治领域目标
多项选择题现代学校教育的特点有()。
A.以宗教教育为主B.以系统理论为指导C.促进个人全面发展D.具有丰富多样的教学模式E.以社会需求为导向
多项选择题教学的本质特点是()。
A.教和学的统一B.学生具有主体地位C.教材和目标的统一D.科学和艺术的统一E.形式与内容的统一