案例分析题

吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级要设提建议；最后，增强双方沟通，渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。
(1)现代班级管理的理念是什么?(4分)
(2)吴老师最初管理失败的原因是什么?(8分)
(3)吴老师后来管理成功的原因是什么?(8分)

问答题小学生记忆发展的特点有哪些?

问答题简述小学教育研究的基本方法。

单项选择题现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋()

A．人本化
B．生活化
C．科学化
D．社会化

单项选择题以下哪个选项不属于学习策略的范畴()

A．利用音像和网络资源丰富学习内容
B．设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展
C．在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标
D．制定阶段性学习目标以及实现目标的方法

单项选择题1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（）和自信心。

A.写作能力
B.写作兴趣
C.写作技巧
D.写作天赋

单项选择题数学是人类的一种文化，它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分。

A．数据与整理
B．推理和证明
C．方法和语言
D．计算与估算

单项选择题小学生心理辅导的主要对象是()

A．正常小学生
B．严重精神病人
C．人格障碍者
D．残疾患者

单项选择题苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过()过程实现的。

A．试误
B．顿悟
C．强化
D．联结

单项选择题()是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。

A．自我认知
B．自我意识
C．自我体验
D．自我监控

单项选择题综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的，自小学年级开始设置，每周平均课时。()

A．必修课程33
B．选修课程33
C．必修课程55
D．选修课程55

单项选择题“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是（）

A.因材施教原则
B.发展性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则

单项选择题在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法()

A．复述法
B．呼应法
C．悬念法
D．比较法

单项选择题根据教学评价的参照指标，可分为()

A．内部评价和外部评价
B．形成性评价和总结性评价
C．个体内差异评价和诊断性评价
D．相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价

单项选择题教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()

A．国家的教育目的
B．各级各类学校的培养目标
C．课程目标
D．教师的教学目标

单项选择题按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是()

A．愤
B．悱
C．启
D．发