A.具有了纸笔互动经验B.处于“假装”书写阶段C.感知和理解了汉字的结构D.对环境中文字信息的关注程度加深一名……

单项选择题以随意的涂鸦和线条“假装”书写，属于学前儿童前书写行为习惯建立的（）

A.初始阶段
B.稳定阶段
C.拓展阶段
D.发展阶段

单项选择题儿童在未接受正式的书写教育之前，根据环境中习得的书面语言知识，通过涂鸦、图画、像字而非字的符号、接近正确的字等形式进行的书写被称为（）

A.前写字
B.前书写
C.前写作
D.前阅读

单项选择题积累并能够书写一些简单的汉字字形，属于学前儿童前书写行为习惯建立的（）

A.初始阶段
B.稳定阶段
C.拓展阶段
D.发展阶段

单项选择题幼儿园一日生活流程图中包含着一些步骤的文字说明，这些文字属于哪一类幼儿前识字环境（）

A.警示类
B.名称类
C.进程类
D.解释类

单项选择题在洗手池的上方，通过照片或简笔画的方式将洗手的6个基本步骤呈现出来，从而提示幼儿正确的洗手方法。这属于生活活动中的（）

A.进程类前识字环境
B.名称类前识字环境
C.警示类前识字环境
D.图画类前识字环境