A.身心和谐的公民B.英明的治国者C.保家卫国的战士D.雄辩家斯巴达的教育目的是要把贵族子弟培养成（）……

单项选择题古希腊的城邦中，奴隶制民主政体下的教育典范是（）

A.雅典
B.斯巴达
C.麦加拉
D.科林斯

单项选择题以下哪一个是东方文明古国教育发展的特点（）

A.教育内容以生产劳动为核心
B.教育具有强烈的阶级性和等级性
C.普遍采取班级授课的方式
D.教学方法比较丰富灵活

单项选择题古埃及的学校中，以培养祭司为目的，教授天文、数学、建筑、水利、医学等学科的学校是（）

A.宫廷学校
B.职官学校
C.文士学校
D.寺庙或僧侣学校

多项选择题主张“教育生物起源说”的是（）

A.沛西.能
B.孟禄
C.杨贤江
D.利托尔若

单项选择题古代东方文明古国中，在数学上采用10进位计算法的是（）

A.古印度
B.古巴比伦
C.中国
D.古埃及

单项选择题楔形文字是古代哪个国家发明的（）

A.古希腊
B.古印度
C.古埃及
D.古巴比伦

单项选择题苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为（）

A.泥板书社
B.古儒学校
C.昆它布
D.堂区学校

单项选择题认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于哪种教育起源论（）

A.生物起源论
B.心理学起源论
C.劳动起源论
D.需要起源论

问答题需要哪些条件才能真正逐步实现全体社会的全面发展？

问答题马克思、恩格斯怎样揭示现代生产、现代科学和现代教育的内在联系？

问答题为什么说马克思、恩格斯关于人的个性形成学说是对“环境决定论”和“教育万能论”的突破？

问答题马克思从哪些方面说明教育对社会生产的重要意义？

问答题怎样理解社会关系决定教育的社会性质？

问答题简述19世纪法国初等教育发展的历史进程。

问答题19世纪初德国面临的主要教育问题有哪些？费希特和第斯多惠是如何论述这些问题的？试加评价。