教学过程的各环节安排是否得当，各要素之间的关系处理的是否合理；教学过程的组织是否有利于学生对数学知识的自主建构；教师与学生、学生与学生多边互动的关系是否有效，信息交流是否流畅，信息反馈是否及时。
问答题数学课堂教学评价的内容包括哪些方面？
问答题注重对学生数学能力的评价包括哪些内容？
问答题注重对学生数学学习过程的评价包括哪些内容？
问答题什么是数学教学的终结性评价？
问答题数学教学的形成性评价有哪些功能？
