A.课程与社会的关系 B.课程与知识的关系 C.课程与科学技术发展的关系 D.课程与学生的关系 E.课程与教师的关系
多项选择题考虑数学知识结构所遵循的原则是（）
A.逻辑性原则 B.统一性原则 C.应用的广泛性原则 D.整体性原则 E.巩固性原则
多项选择题数学教学模型的种类（）
A.传递接受模型 B.自学辅导模型 C.引导发现模型 D.示范模仿模型
多项选择题想象的类型有（）
A.类比想象 B.跳跃想象 C.混合想象 D.复合想象
多项选择题数学概念间的关系（）
A.全同关系 B.从属关系 C.交叉关系 D.全异关系
多项选择题高中数学课程目标有哪些新变化？（）
A.突出体现了“以学生发展为中心”的理念 B.“双基”仍是课程的主要目标 C.更加注重过程目标 D.进一步加强了数学的人文价值
