A.寻求舒服型儿童B.取悦别人型儿童C.控制型儿童D.要求卓越型儿童小橙不愿意走出自己的舒适区，做使自己感到压……

判断题阿德勒认为，个体“社会兴趣”的多寡与其心理健康与否成正相关。

判断题阿德勒认为人类行为的动力源于性。

单项选择题最影响个体人格培养的因素是（）。

A.社会兴趣
B.成功的需求
C.生命风格
D.家庭气氛和家庭地位

单项选择题当个体重新恢复对团体利益的关心而愿意与人合作、互动，才能重获真正的健康，这是人的本质中的哪一方面？（）

A.行为的目标
B.生命风格
C.社会兴趣
D.人际互动现象

单项选择题想要与人亲近、归属、参与及合作的状态指的是（）。

A.社会兴趣
B.环境因素
C.成功的需求
D.行为的目标

单项选择题个体不断前进达到目标时的一种特有方式和习惯反应，这是人的本质中的哪一方面？（）

A.行为的目标
B.生命风格
C.社会兴趣
D.人际互动现象

单项选择题人类的所有行为和情绪也都是有目的的，这是人的本质中的哪一方面？（）

A.社会兴趣
B.人际互动现象
C.环境因素
D.行为的目标

单项选择题人们渴求权力、地位以及社会的认可，这是人的本质中的哪一方面？（）

A.成功的需求
B.行为的目标
C.生命风格
D.社会兴趣

判断题来访者中心心理辅导认为，辅导者应该给来访者建议。

判断题人本主义理论强调社会现实对人的影响作用。

单项选择题在以“来访者中心”为取向的辅导关系中，最成功的状态是（）。

A.让儿童来扮演老师
B.让儿童自由发言
C.让教师自由发言
D.让教师扮演儿童朋友

单项选择题来访者中心心理辅导中，辅导者必备的特质不包括（）。

A.开放的
B.独立的
C.接纳的
D.判断者

单项选择题人本主义辅导理论的目标是（）。

A.帮助个体成为健康的人
B.帮助个体成为更自主、更自发和更有自信的人
C.帮助个体恢复身心健康
D.帮助个体获得良好的“自我”概念

单项选择题人本主义理论的创始人罗杰斯提出了（）。

A.自强概念
B.自我概念
C.自愈概念
D.自我实现

单项选择题提出来访者在辅导过程中所经历的自我探索、自我了解和自我 行动的三个阶段的人是（）。

A.罗杰斯
B.卡克赫夫
C.班杜拉
D.弗洛伊德