简答题 为什么议程融合理论和培养分析理论对大众传播的功能做出了相反的评价？

【参考答案】

议程融合理论和培养分析理论对大众传播的功能做出相反评价的原因是：
（1）议程融合假说提出个人具有加入某个社会群体的本能，在加入这个群体的过程中，他仍会受到媒体议程的影响。培养分析则认为，新媒体并没有改变以电视为中心的故事消费模式，新媒体播放的内容绝大多数只是传统影视内容的“重新打包”，没有改......

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