A.学习单元教学内容B.学习单元教学要求C.课程教学目标D.课程教学知识点E.以上均不是
单项选择题在授过程中新知巩固对于重点内容采用的形式除外()
A.提问B.提示C.演示D.评判E.案例
单项选择题需要学生通过独立思维达到灵活地运用知识的内容可采用的教学方法是()
A.讲授法B.讨论法C.示范法D.演示法E.叙述法
单项选择题精选教学内容应注意做到()
A.注意学生的专注学习时间B.知识的连贯性和渐进性相结合C.完全依据学生兴趣性D.依据教学内容的评价度E.依据知识的关注度
单项选择题理论授课计划设计流程是()
A.明确学习目标,设计课题导入方式,设计授课教学过程,确立授课评价策略B.设计课题导入方式,明确学习目标,设计授课教学过程,确立授课评价策略C.设计授课教学过程,设计课题导入方式,明确学习目标,确立授课评价策略D.设计课题导入方式,明确学习目标,设计授课教学过程E.明确学习目标,设计授课教学过程,确立授课评价策略
单项选择题全视角考核法也称为()
A.相对比较法B.“360°评价方法C.序列比较法D.强制比例法E.KPI 考核法
单项选择题价值观是指引人采取决定和行动的原则、标准及()的核心因素。
A.人生观B.世界观C.实践心理结构D.个性心理结构E.哲学心理结构
单项选择题针对照护管理岗位而言的胜任力是()
A.管理胜任力B.专业胜任力C.核心胜任力D.岗位胜任力E.以上均不是
单项选择题照护岗位胜任力最根本最核心的能力是()
单项选择题价值观包括责任心、同理心团队精神、慎独精神和()
A.负罪心B.同情心C.善良心D.好热心E.团队精神
单项选择题不属于专业胜任力应所掌握的能力是()
A.专业知识B.照护技能C.沟通技能D.急救技能E.观察技能
单项选择题照护管理的四个管理任务是()
A.计划B.实施C.监督D.控制E.以上均是
单项选择题计划、实施、监督、控制为抓手,制定照护服务标准是照护管理的()
A.三个管理任务B.四个管理任务C.五个管理任务D.二个管理任务E.以上均是
单项选择题正确的价值观、积极的工作态度和良好的思维习惯是()
A.知识培训内容B.素质培训内容C.技能培训内容D.职业培训内容E.以上均是
单项选择题照护人员在职培训目标是()
A.提供全方位专业培训B.强化服务技能C.提升绩效考核力度D.强化照护团队意识E.以上均是
单项选择题分析识别并验证产生问题的根本原因的工具是()
A.帕拉图B.趋势图C.鱼骨刺图D.因果图E.雷达图