A.提问B.提示C.演示D.评判E.案例在授过程中新知巩固对于重点内容采用的形式除外（）……

单项选择题需要学生通过独立思维达到灵活地运用知识的内容可采用的教学方法是（）

A.讲授法
B.讨论法
C.示范法
D.演示法
E.叙述法

单项选择题精选教学内容应注意做到（）

A.注意学生的专注学习时间
B.知识的连贯性和渐进性相结合
C.完全依据学生兴趣性
D.依据教学内容的评价度
E.依据知识的关注度

单项选择题理论授课计划设计流程是（）

A.明确学习目标，设计课题导入方式，设计授课教学过程，确立授课评价策略
B.设计课题导入方式，明确学习目标，设计授课教学过程，确立授课评价策略
C.设计授课教学过程，设计课题导入方式，明确学习目标，确立授课评价策略
D.设计课题导入方式，明确学习目标，设计授课教学过程
E.明确学习目标，设计授课教学过程，确立授课评价策略

单项选择题全视角考核法也称为（）

A.相对比较法
B.“360°评价方法
C.序列比较法
D.强制比例法
E.KPI 考核法

单项选择题价值观是指引人采取决定和行动的原则、标准及（）的核心因素。

A.人生观
B.世界观
C.实践心理结构
D.个性心理结构
E.哲学心理结构

单项选择题针对照护管理岗位而言的胜任力是（）

A.管理胜任力
B.专业胜任力
C.核心胜任力
D.岗位胜任力
E.以上均不是

单项选择题照护岗位胜任力最根本最核心的能力是（）

A.管理胜任力
B.专业胜任力
C.核心胜任力
D.岗位胜任力
E.以上均不是

单项选择题价值观包括责任心、同理心团队精神、慎独精神和（）

A.负罪心
B.同情心
C.善良心
D.好热心
E.团队精神

单项选择题不属于专业胜任力应所掌握的能力是（）

A.专业知识
B.照护技能
C.沟通技能
D.急救技能
E.观察技能

单项选择题照护管理的四个管理任务是（）

A.计划
B.实施
C.监督
D.控制
E.以上均是

单项选择题计划、实施、监督、控制为抓手，制定照护服务标准是照护管理的（）

A.三个管理任务
B.四个管理任务
C.五个管理任务
D.二个管理任务
E.以上均是

单项选择题正确的价值观、积极的工作态度和良好的思维习惯是（）

A.知识培训内容
B.素质培训内容
C.技能培训内容
D.职业培训内容
E.以上均是

单项选择题照护人员在职培训目标是（）

A.提供全方位专业培训
B.强化服务技能
C.提升绩效考核力度
D.强化照护团队意识
E.以上均是

单项选择题分析识别并验证产生问题的根本原因的工具是（）

A.帕拉图
B.趋势图
C.鱼骨刺图
D.因果图
E.雷达图

单项选择题评价现有过程的有效性和效率的工具是（）

A.帕拉图
B.趋势图
C.鱼骨刺图
D.因果图
E.雷达图