判断题为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数应在30人以上。
判断题为保证教学进度，上课后培训教师应马上开始讲授当天的内容，无须再回顾前面学过的内容。
判断题既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例，否则会影响案例教学的效果。
判断题参与式培训是利用双向交流的方式进行的培训
判断题为保证教学质量和课堂秩序，公共营养师教学方式应全部使用课堂讲授。
