认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（）。-找考题网

填空题强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（）。

填空题在化学、电化学、电磁学等领域做出过杰出贡献的是（）。

填空题能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的（）型。

填空题名为“电子数值积分机”的计算机（）年底被研制出来的。

填空题通过对当前某一层次的某个关键因素，努力运用发散思维和联想思维，并按照新的观点、新的角度或新的方向去进行分析与综合，以发现与该因素有关的新属性，从而找到新的函数关系。以后描述是纵向思维里的（）。

填空题一阶多元谓词的多元关系中诸因素之间的平行、并列关系，其复杂性水平用关系的“维度”n表示。由于n反映的是平行、并列诸因素之间的复杂性，所以称为（）。

填空题地球物理学家、天文学家、大陆漂移说的创始人是（）。

判断题计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。

判断题听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的感知觉系统密切相关。

判断题言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。

判断题每个词注中包括对应词汇的词义和用以生成短语结构的句法知识。

判断题儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。

判断题儿童语言获得过程中，相关的词语库、概念库、语句库有一个建立和积累的过程。

判断题伽赞尼伽认为语义分析和词义分析都应在布洛卡区完成。

判断题伽赞尼伽模型没有对发音规划做描述。