①保障了政府的权力机关对教育事业的监督与控制,有利于教育事业的普及和提高。 ②保护了教育者和受教育者的合法权利、义务和责任,体现了教育的民主和公平的原则。 ③维护了教育事业内部的正常秩序的稳定性,有利积累经验,提高教育质量。 ④促进了教育管理行政行为的有效性。
问答题科学管理理论的主要观点;
问答题对教育管理理论发生重大影响的管理流派有哪几个?
问答题怎样对待教育管理过程中的矛盾和冲突?
问答题传统的教育管理现代化和80年代的教育管理的现代化的比较:
问答题管理是怎样育人呢?
问答题教育管理与社会管理的共同特点和自己特点。
问答题为什么西蒙教授说“管理就是决策”。
问答题对管理的理解。
问答题管理、文化、环境、教育管理、现代教育管理的关系?
问答题什么是教育管理?
问答题为什么会产生:“理论上是正确的,而实际上又往往是办不到的”看法?
问答题怎样才能教好教育管理学?
问答题学习教育管理学的用处?为何要学教育管理学?
问答题学校管理者的自我管理。
问答题教育管理学的学科体系(教育管理的内容)分为哪三个层次?