①行政学、法学理论流派(最早提出是施泰因) ②“科学管理”理论流派(泰勒) ③科层管理理论流派(马克思.韦伯) ④行为科学管理理论流派(梅奥的“霍桑实验“提出的人际关系说说是前身) ⑤系统理论流派(德莫克里特)
问答题怎样对待教育管理过程中的矛盾和冲突?
问答题传统的教育管理现代化和80年代的教育管理的现代化的比较:
问答题管理是怎样育人呢?
问答题教育管理与社会管理的共同特点和自己特点。
问答题为什么西蒙教授说“管理就是决策”。
问答题对管理的理解。
问答题管理、文化、环境、教育管理、现代教育管理的关系?
问答题什么是教育管理?
问答题为什么会产生:“理论上是正确的,而实际上又往往是办不到的”看法?
问答题怎样才能教好教育管理学?
问答题学习教育管理学的用处?为何要学教育管理学?
问答题学校管理者的自我管理。
问答题教育管理学的学科体系(教育管理的内容)分为哪三个层次?
问答题从古典的教育管理模式向现代教育管理模式演变是受着三种因素的影响:
问答题教育管理学的特点: