A.逻辑性强B.文字多C.文字少D.逻辑性弱
多项选择题小学数学课堂的板书从表现形式上可以分为()。
A.综合式板书B.图示式板书C.运算式板书D.表格式板书
多项选择题说教材主要是考察说课者对教材的理解、分析和把握能力,这一环节主要包括()。
A.教学重点B.教学难点C.教材的地位与作用D.教学目标
多项选择题说课,根据不同标准可以分为不同的类型,包括()等。
A.评比型说课和非评比型说课B.课前说课与课后说课C.专题型说课D.示范型说课
单项选择题一般来说,对于新授课而言,小学阶段多使用的教法是(),即在教师的引导下让学生自己去发现数学知识。
A.目标教学法B.发现教学法C.情境教学法D.合作教学法
单项选择题数学学科的()是指教材内容中最基本、最核心的知识和技能。
A.整理与复习B.教学内容C.教学难点D.教学重点
单项选择题使用最多的一种说课形式是()。
A.专题型说课B.课后说课C.评比型说课D.课前说课
多项选择题模拟课堂教学,特别是面试模拟教学,考核的重点主要是应试者的基本教学素质,一般包括()等几个方面。
A.组织教学B.语言表达C.教学方法D.板书艺术
多项选择题作业的布置一般分为()。
A.必做题B.问答题C.测试题D.选做题
多项选择题新知讲解完后,一定要有课堂练习,可以按照()等层次设计。
A.变式练习B.基础练习C.课外练习D.应用练习
多项选择题新课讲解环节要力争使教学过程合理、流畅,环环相扣,条理性强,层次分明,突出()的课标理念。
A.教师为主导B.学生为主体C.评委为主体D.家长为主导
单项选择题试讲要在有限的时间内完成教学任务,必须首先精选教学内容,突出()。
A.教学方法B.教学重点C.教学难点D.教学过程
单项选择题在试讲中进行课堂小结时,要对学生在课堂上的表现进行()评价。
A.批评B.表扬C.真实D.虚拟
单项选择题在教学环节的衔接和过渡上,可以采用()。
A.探究法B.启发法C.讲授法D.时空分割法
单项选择题能力测试模拟教学一般在()进行,通常会安排一节课的内容。
A.学校B.企业C.校外D.家庭
多项选择题以下哪些情景可以让学生愉快的学习?()
A.愉快的数学游戏B.欢乐的数学比赛C.生动的数学故事D.形象的电教演示